Βουλευτές επισημαίνουν τον πλήρη αποκλεισμό της Τοπικής Αυτοδιοίκησης από τον σχεδιασμό και την επιλογή των σχολικών μονάδων, καταγγέλλοντας την έλλειψη διαφάνειας και σχεδιασμού που παραβλέπει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων και τις υφιστάμενες νομοθετικές προβλέψεις για τις αρμοδιότητες των ΟΤΑ.
Ενδεικτικό παράδειγμα της προχειρότητας του προγράμματος αποτελεί η επιλογή σχολείου στον Δήμο Λαγκαδά, το οποίο είναι στατικά ακατάλληλο και κλειστό.
Με βάση τη σχετική νομοθεσία (Ν. 1566/1985, Ν. 3463/2006, Ν. 3852/2010, Ν. 4199/2013), η επισκευή και συντήρηση των σχολικών μονάδων ανήκει στους ΟΤΑ, ενώ η κεντρική διαχείριση του προγράμματος από την κυβέρνηση δημιουργεί σοβαρά προβλήματα εφαρμογής, ελέγχου και αποτελεσματικότητας.
Οι Υπουργοί καλούνται να απαντήσουν σε πέντε βασικά ερωτήματα, που αφορούν:
 τον αποκλεισμό των ΟΤΑ,
 τη μεταφορά πόρων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση,
 τη διαφάνεια στη διαχείριση κονδυλίων,
 τα κριτήρια επιλογής των σχολείων,
 και την παρακολούθηση των έργων ανακαίνισης.
Το Κίνημα Δημοκρατίας τονίζει την ανάγκη θεσμικού σεβασμού και συνεργασίας με την Τοπική Αυτοδιοίκηση, για ένα δημόσιο σχολείο λειτουργικό, ασφαλές και σύγχρονο.

Δήλωση Δρ. Μιχάλη Χουρδάκη
Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης – Εκπρόσωπος Τύπου Κινήματος Δημοκρατίας
«Η κυβέρνηση, ακόμα και στην Παιδεία, συνεχίζει το έργο της απαξίωσης της Τοπικής Αυτοδιοίκησης. Το πρόγραμμα “Μαριέττα Γιαννάκου”, αντί να συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση των σχολικών υποδομών, εξελίσσεται σε επίδειξη συγκεντρωτισμού, αδιαφάνειας και αυθαιρεσίας. Είναι αδιανόητο να λαμβάνονται αποφάσεις για τις σχολικές μονάδες
χωρίς τη συμμετοχή των ίδιων των δήμων. Ζητάμε ξεκάθαρες απαντήσεις για τα κριτήρια επιλογής, τη διαχείριση των πόρων και τις διαδικασίες ελέγχου. Η δημόσια εκπαίδευση και η αξιοπρέπεια των τοπικών κοινωνιών δεν προσφέρονται για επικοινωνιακά παιχνίδια», όπως κατέληξε η δήλωση του κ. Χουρδάκη.